Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение начальная общеобразовательная школа № З сельского поселения «Село Троицкое» Нанайского муниципального района Хабаровского края (МБОУ НОШ №3 с. Троицкое)
О школе
Полное наименование:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение начальная общеобразовательная школа №3 сельского поселения «Село Троицкое» Нанайского муниципального района Хабаровского края
Руководитель: Запёка Людмила Зефридовна
Адрес: 682350, Хабаровский край, Нанайский район, с.Троицкое, ул.Калинина, 171
Е-mail: sch3nan27@mail.ru
Тел.: 8(42156)41736
Режим работы: понедельник — пятница с 8.00 до 18.20
Учредитель:
Управление образования администрации Нанайского муниципального района Хабаровского края
Начальник управления образования: Бельды Надежда Константиновна
Адрес: ул. Калинина, д. 102, с. Троицкое, 628350
График работы: понедельник — пятница с 9.00 до 17.15
Е-mail: rayono@trk.kht.ru; тел./факс: 8 (42156) 4-19-84
Сайт: upravlenie.obrnan.ru
История школы
Школа открыта в 1971 году как начальная школа.
Дата первоначальной регистрации как юридического лица 30.05.1995 года №188 Муниципальная общеобразовательная Троицкая лесозаводская начальная школа.
Дата перерегистрации и полное наименование учреждения 23.03.1999 год №85 Муниципальное общеобразовательное учреждение начальная общеобразовательная школа №3 с. Троицкое
Дата перерегистрации и полное наименование учреждения 24.02.2005 г. №28 Муниципальное общеобразовательное учреждение начальная общеобразовательная школа №3 сельского поселения «Село Троицкое» Нанайского муниципального района Хабаровского края
Образование и формы обучения
Основные общеобразовательные программы осваиваются в очной форме обучения.
Образовательная организация может организовать освоение обучающимися основных общеобразовательных программ в формах семейного образования, самообразования, экстерната. Организация обучения в данных формах регламентируется соответствующими положениями и закрепляется в договоре, заключаемом Образовательной организацией с родителями (законными представителями) обучающихся. Допускается сочетание различных форм получения образования.
На основании медицинских показаний, подтверждаемых документально, образовательная организация может осуществлять перевод обучающихся на индивидуальное обучение на дому с согласия родителей (законных представителей) по соответствующим основным общеобразовательным программам.
Организация индивидуального обучения регламентируется Приказом директора образовательной организации.
Программа развития
Программа развития МБОУ НОШ № 3 с.Троицкое
Цель
Обеспечить условия для получения школьниками качественного образования, активизации учебной, интеллектуальной, творческой, профориентационной, социальной деятельности и воспитания, развитие образовательной среды в соответствии с едиными требованиями и концептуальными подходами проекта «Школа Минпросвещения России».
Комплексные задачи Программы развития
- осуществить входную самодиагностику и проблемный анализ, определить дефициты развития Школы в соответствии с критериями и показателями качества образования проекта «Школа Минпросвещения России»;
- определить условия перехода Школы на следующий уровень проекта «Школа Минпросвещения России» по каждому магистральному направлению и ключевому условию;
- реализовать комплекс мер по устранению дефицитов, направленный на совершенствование качества обучения и воспитания, развитие способностей, профориентацию и здоровьесбережение школьников на основе современных стандартизиро- ванных требований;
- совершенствовать управленческую и организационно-методическую деятельность школьной команды, направленную на создание условий (кадровых, организационных, методических, психолого-педагогических, материально-технических), обеспечивающих успешное освоение обучающимися образовательных программ;
- реализовать систему персонифицированного профессионального развития педагогов и руководителей ОО, обеспечивающую своевременную методическую подготовку с нацеленностью на достижение планируемых образовательных результатов;
- развивать комфортную предметно-пространственную и современную цифровую среду школы для расширения возможности индивидуализации образовательного процесса с нацеленностью на достижение комплексных образовательных результатов соответствии с ФООП и реализуемыми ФГОС общего образования;
- расширить возможности образовательного партнёрства (сетевого взаимодействия) для повышения качества освоения содержания учебных предметов в практическом применении, реализации вариативной внеурочной деятельности и дополнительного образования в школе;
- обеспечить мобильное управление программой развития посредством мониторинга ее реализации.
Планируемые результаты реализации Программы развития
- Обеспечивается качество общего образования, соответствующего ФГОС, ФООП, социальному заказу, возможностям и потребностям обучающихся (созданы условия для обучения, воспитания, развития школьников в соответствии с направлениями Программы).
- Образовательная организация не входит в перечень образовательных организаций с признаками необъективных результатов.
- Расширился перечень дополнительных образовательных услуг, предоставляемых обучающимся, в том числе реализуются адаптированные дополнительные общеразвивающие программы.
- Выросло количество и масштабы социально-позитивных инициатив, творческих, спортивных, интеллектуальных активностей со стороны обучающихся.
- Реализуется наставничество.
- Не менее 80% педагогических работников прошли обучение по программам повышения квалификации для реализации задач обучения, воспитания, развития школьников в соответствии с направлениями Программы
- Созданы условия для обеспечения здоровьесбережения и безопасности школьников в образовательной организации.
- Педагоги овладели цифровыми ресурсами, необходимыми для успешного решения задач современного образования в условиях ФГОС.
- Созданы условия для расширения сетевого взаимодействия и успешной реализации направлений и условий Программы в Школе.
- Модернизирована материально-техническая база Школы, учебно-методическое обеспечение для реализации ФГОС НОО, ФГОС ОВЗ, условий и направлений Программы.
Сведения о разработчиках: Коллектив МБОУ НОШ №3 с. Троицкое
Период реализации: 2025-2028 г.г.
Этапы реализации Программы развития.
Подготовительный, практический, обобщающий.
I этап – подготовительный (2025).
Анализ реализации действовавшей программы развития школы. Отчет о результатах самообследования. Самодиагностика по направлениям Школы Минпросвещения России, выявление дефицитов и потенциала развития, постановка цели и задач новой программы развития в рамках концепции «Школа Минпросвещения России». Подготовка локальных актов. Согласование проекта программы развития.
II этап – реализация (2026-2027).
Планирование, реализация, корректировка деятельности в рамках направлений (проектов) программы развития в соответствии с магистральными направлениями и ключевыми условиями проекта Школа Минпросвещения России.
III этап – обобщающий (2028).
Анализ достигнутых результатов, определение перспектив дальнейшего развития. Подготовка проекта новой программы развития.
Порядок финансирования Программы развития.
Источники финансирования Программы развития:
- бюджетные средства
- внебюджетные средства
Контроль реализации.
Общий контроль реализации программы осуществляет директор школы. Текущий контроль и координацию деятельности по проектам программы осуществляет ответственные за курируемые направления.
Администрация школы осуществляет ежегодный мониторинг эффективности реализации программы развития с представлением результатов в рамках отчета о результатах самообследования, самодиагностики реализации проекта «Школа Минпросвещения России», а также в рамках деятельности педсовета, управляющего совета.
Корректировка программы развития может осуществляться администрацией школы на основании решений педсовета по согласованию с управляющим советом.
Фотографии
